Para mi primera entrada del 2012, y sabiendo que tengo pendiente una petición de dos seguidores del blog para tratar algo sobre el entrenamiento y mejora del juego posicional, voy a tratar un tema básico para jugadores de cualquier nivel, incluso fuertes jugadores por encima de 2000 puntos ELOs.
El tema va a ser como debemos enfocar nuestro proceso de pensamiento de una posición concreta, una vez que nuestro adversario ha jugado su movimiento.
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Cálculando en Ajedrez
Después de una temporada con bastantes líos extra-ajedrecísticos, y como un regalo navideño anticipado, he preparado un librito electrónico que trata sobre los cálculos en ajedrez (que ocupa 10 páginas en formato A4).
Estudiando Aperturas para Jugadores Noveles
En el foro de chesspubs, uno de los usuarios ha hecho una pregunta bastante interesante:
¿Existe algún orden en el que un jugador debe estudiar las aperturas?
Mejora tu capacidad de Cálculo
En mi entrega de hoy, he traducido al castellano un artículo del MI Igor Khmelnitsky que publica en Chessville.
Para los que no le conozcáis, el maestro Khmelnitsky ha ganado muchos torneos nacionales e internacionales en Europa y Estados Unidos. Y ha participado en el Campeonato Nacional de Ukrania, su pais de origen, y Estados Unidos, su pais de residencia actual (desde 1991).
Para los que no le conozcáis, el maestro Khmelnitsky ha ganado muchos torneos nacionales e internacionales en Europa y Estados Unidos. Y ha participado en el Campeonato Nacional de Ukrania, su pais de origen, y Estados Unidos, su pais de residencia actual (desde 1991).
Año de Nieves, Año de Bienes
Acabamos de empezar un nuevo año, lleno de ilusiones, buenas intenciones y grandes planes.
Desde Entrenamiento en Ajedrez, queremos felicitar a tod@s nuestr@s seguidor@s por tener el valor de afrontar el comienzo de este año 2011, y desearles que a lo largo de este año recién empezado puedan cumplir algunos de sus proyectos importantes, y que por lo menos puedan seguir aprendiendo algo del ajedrez de un modo más o menos gratuito.
Por eso, he preparado un fichero en formato pdf, con unas posiciones tácticasy sin las soluciones para que no me hagan trampas y trabajen con la mente, con el tablero o como quieran.
Desde Entrenamiento en Ajedrez, queremos felicitar a tod@s nuestr@s seguidor@s por tener el valor de afrontar el comienzo de este año 2011, y desearles que a lo largo de este año recién empezado puedan cumplir algunos de sus proyectos importantes, y que por lo menos puedan seguir aprendiendo algo del ajedrez de un modo más o menos gratuito.
Por eso, he preparado un fichero en formato pdf, con unas posiciones tácticas
V. Moskalenko - Revoluciona tu Ajedrez
En estos tiempos prenavideños que vivimos, al menos en España han aparecido en el panorama editorial varios libros muy útiles, llamados a ser clásicos modernos (o son clásicos y han sido traducidos por primera vez al castellano).
Hoy voy a comentar un grupo de 3 libros del maestro Viktor Moskalenko, jugador de origenes soviéticos y afincado en Cataluña. Concretamente ha nacido en Odessa, que actualmente es Ukrania en 1960.
Hoy voy a comentar un grupo de 3 libros del maestro Viktor Moskalenko, jugador de origenes soviéticos y afincado en Cataluña. Concretamente ha nacido en Odessa, que actualmente es Ukrania en 1960.
Preparación de un Repertorio
En los últimos días, he estado negociando con el editor de ChessPublishing, el GM Tony Kosten para hacerme cargo de la elaboración de algunos repertorios que serán vendidos en su web.
Como ya hemos comentado aquí antes, ChessPublishing es un sitio de referencia de las aperturas en internet, y tiene 12 secciones que se actualizan mensualmente en las que fuertes GM e IM especialistas en las aperturas disgregan los 6-8 mejores partidas en los temas que llevan.
Como ya hemos comentado aquí antes, ChessPublishing es un sitio de referencia de las aperturas en internet, y tiene 12 secciones que se actualizan mensualmente en las que fuertes GM e IM especialistas en las aperturas disgregan los 6-8 mejores partidas en los temas que llevan.
Material gratuito de GMs (FIDE Trainers Commision)
Estaba hoy navegando por el sitio web de la FIDE, interesado en las elecciones a presidende del organismo internacional, cuando me he encontrado por casualidad con un material de mucho nivel y gratuito que pone a disposición de los aficionados la Comisión de Entrenadores de la FIDE.
La única pega es que el material está en inglés, pero realmente merece la pena.
La única pega es que el material está en inglés, pero realmente merece la pena.
Curso de Finales (06): Torre contra dos Peones
El sexto capítulo está listo, y podéis descargarlo en formato cbv (chessbase) desde el siguiente enlace. El archivo para descarga está en formato zip, así que deberéis descomprimirlo antes de poder cargarlo en ChessBase.
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Siete Principios del Entrenamiento
Esta semana, os presento una traducción de un magnífico artículo escrito en portugues por João Carlos Gatto de Jesus Almeida y que está publicado en Casa do Xadrez Paulista, un interesante sitio de ajedrez brasileño.
En enlace oríginal del artículo está disponible aquí.
Os pego a continuación la traducción del artículo:
Hasta aquí la traducción, que espero que os sirva como fuente de inspiración para preparar vuestros entrenamientos.
Si el artículo os ha gustado, lo podéis descargar en formato pdf desde esta dirección.
Un saludo,
Plumas Envenenadas.
En enlace oríginal del artículo está disponible aquí.
Os pego a continuación la traducción del artículo:
Como profesional de la Educación Física he tenido que elaborar muchos programas de entrenamiento para mis clientes. Normalmente me suelo basar en los Siete Principios del Entrenamiento. En este artículo, propongo su adaptación para el desarrollo del ajedrecista que quiere tomarse en serio su progreso en el reino de Caissa.
Obviamente, y puesto que no soy GM es posible que algunos de vosotros no toméis en serio mis consideraciones. De todos modos, hay grandes entrenadores cuyo nivel no supera los 2000 puntos ELO, y hay muchos MI con rating menores que 2450 puntos que son entrenadores de Grandes Maestros.
No es necesario ser un gran competidor para ser un gran profesor y viceversa.
De lo que si estoy seguro es de que hay muchos ajedrecistas tienen un rating muy por debajo de sus posibilidades reales. ¿Por qué? La mayoría de estos ajedrecistas no tienen un buen plan de entrenamiento. Cualquiera que sea su plan, debe estar organizado según estos siete principios:
1) Individualidad
Cada ajedrecista reacciona de manera diferente al mismo tipo de entrenamiento. Hay que tener en cuenta que algunos progresarán más rápido y otros no tanto.
Por tanto, no se desanime si su colega comenzó a jugar al ajedrez dos años después que usted, y es MI mientras que usted todavía se mueve en un ELO de 1800, o menos.
Todos tenemos nuestro propio ritmo de aprendizaje que debemos respetar. Pero cuidado, respetar nuestro ritmo no significa acomodarnos ya que no conseguiremos progresar más.
Una vez, pregunté a un GM sobre que debería entrenar, y me respondió, depende de cual sea su objetivo. ¿Quiere aumentar su rating en 100 puntos, o quiere llegar a ser un GM con 2500?
Una vez que tenga claro exactamente hasta donde quiere llegar, trace su plan de entrenamiento de acuerdo con sus objetivos. Hay que aclarar, que le puede costar años llegar a donde pretende, o incluso que no llegue nunca a ese objetivo, pero nunca conocerá sus propios límites si no se impone desafíos. En una reciente entrevista, el GM brasileño Vescovi, dijo que pretendía estar entre los 10 mejores del mundo. No llegó a ese nivel, pero logró muchas otras victorias. Si se hubiera acomodado con sus primeros éxitos nuca hubiera llegado a ser un Gran Maestro.
2) Sobrecarga
En cualquier deporte, es necesario variar en tu entrenamiento y someterte a sobrecargas para continuar tu progreso. El principio de la sobrecarga es uno de los más antiguos de la Educación Física y puede ser aplicado al ajedrez.
Una antigua leyenda cuenta que un joven gladiador quería ser el mejor de todo el resto de los luchadores del Coliseo. Todos los días llevaba sobre sus hombros durante 100 metros a un becerro. Con el paso de los meses, el becerro paso de ser un novillo a un pesado toro, y el gladiador lo seguía llevando sobre sus hombros. Sus músculos se fueron adaptando a la nueva sobrecarga y se hizo cada vez más fuerte.
En ajedrez, no basta con estudiar siempre lo mismo, es necesario aumentar la carga, que en este caso puede ser representada por nuevos desafíos, problemas más complejos, ejercicios cada vez más difíciles.
Cuando empecé a jugar contra motores de ajedrez, como Fritz empecé por el nivel más bajo de rating.(1.580), actualmente, me enfrento a Shredder con un rating de 2.300 (y ya he conseguido empatar alguna partida!).
Existen muchos programas de entrenamiento basados en diferentes niveles de dificultad. Por citar algunos tenemos el Personal Chess Trainer del GM Milos, y “Tactics For Beginners” y CT-ART de Convekta.
Lo ideal es comenzar con los problemas más sencillos e ir gradualmente subiendo el nivel hasta conseguir resolver los más difíciles. Con los libros hay que seguir el mismo criterio, el jugador no va a mejorar su juego si su nivel actual es de 1.200 ELO y comienza a leer un libro de Estrategia Avanzada de Dvoretsky!
3) Adaptación
Podríamos decir que es lo mismo que recuperación. Me explico, a medida que usted va entrenando, su cerebro se va adaptando a los nuevos conocimientos y estímulos. No obstante, usted se encontrará saturado y hasta sobreentrenado, lo que perjudicará su progreso. Es necesario tomarse un tiempo para su recuperación, evitando así que se produzca ese estrés mental.
Diversas investigaciones han comprobado que el cerebro necesita cerca de 10 minutos para alcanzar la concentración adecuada para el entrenamiento, y se sobrecarga después de 45 minutos. Por tanto, en los 10 primeros minutos de la sesión, usted no tendrá todavía su concentración al máximo, y después de los 45 o 50 minutos, perderá la concentración por causa de la saturación mental. (En cualquier caso, recuerde el primer principio, cada persona tendrá sus propios límites).
Mi recomendación es que después de 45 o 50 minutos de sesión, se tome una pausa de 15 minutos para recuperarse. Es imperativo que en esta pausa no haga usted nada de ajedrez. Procure tomar un poco de agua, haga algunos estiramientos, escuche música, … No vale aprovechar esa pausa para navegar por internet si su sesión de entrenamiento fue en el ordenador. Usted necesita hacer algo que le permita descansar sus ojos.
4) Progresión
Una vez que su cerebro se adapta a la nueva carga de entrenamiento, es necesaria una nueva sobrecarga para que continúe su progreso. Es necesario aumentar también el tiempo dedicado a cada parte del entrenamiento, sobre todo en las parcelas donde tenga usted más necesidades (táctica, finales, aperturas)
De una manera general, recomiendo que el mismo tiempo que dedique al estudio lo dedique también a la práctica. O sea que si estudia dos horas al día, debería jugar otras dos horas.
Es importante que aunque usted tenga mucho tiempo para dedicar al estudio o práctica del ajedrez, los principiantes deben empezar poco a poco. En el primer mes, haga menos de una hora diaria, en el segundo mes amplíe su entrenamiento, respetando siempre las pausas de 15 minutos. Hay muchos GM que entrenan 8 horas al día, aunque el excelente entrenador ruso Shereshevsky afirma que con 4 horas al día es suficiente. Rafael Leitao afirma que no es necesario entrenar tantas horas al día, sino dedicar todos los días algún tiempo al entrenamiento, por ejemplo 1 hora, y no tratar de recuperar en el fin de semana todo el tiempo que no hemos dedicado durante la semana al entrenamiento.
5) Especificidad
¡Usted no puede mejorar su juego sin jugar!¨No adelanta nada estudiando teoría meses y meses si luego no juega.
Kasparov afirma que Andersen, considerado el mejor jugador de su tiempo (y gran estudioso) había jugado sólo DOS partidas serias en 7 años, antes de enfrentarse a Paul Morphy con el resultado que todos conocemos, fue masacrado por Morphy.
Es imprescindible utilizar en la práctica lo que ha estudiado. En torneos reales, sólo así podrá obtener un “feedback” para hacer pequeñas correcciones en su entrenamiento ajedrecístico.
Procure jugar contra humanos, sean sus amigos del barrio o desconocidos en torneos. Es importante variar de adversarios para no adaptarse a un rival en concreto. Puede jugar por internet, a diferentes ritmos, pero en especial en aquellos que probablemente usará en torneos. Para partidas rápidas hay muchos servidores gratuitos, que se pueden encontrar.
No es aconsejable jugar únicamente contra ordenadores, a no ser que no tenga otra opción. Procure jugar contra diferentes engines (Fritz; Rybka; Doctor; Crafty; Hiarcs; Shredder etc). Lo importante es que JUEGUE!!
Un último consejo: JUEGUE AJEDREZ POSTAL!
Hay muchos sitios que ofrecen esta modalidad de juego, que es muy importante para el desarrollo teórico, principalmente en el área de las aperturas. Otra ventaja del ajedrez postal, es el tiempo de reflexión, muy elevado si lo comparamos con torneos “cara a cara”. Use este tiempo para un profundo análisis de las posiciones críticas, y se sorprenderá de la cantidad de lances tácticos que es capaz de percibir en su partidas “cara a cara”.
6) Reversibilidad
Se ha dado cuenta, de que cuando pasan unas semanas sin jugar, y se pone a jugar con sus amigos acaba siendo vapuleado. Usted ha perdido el ritmo de juego, sus reflejos y su visión del tablero parecen estar escondidos. Por eso, el ajedrez debe ser practicado continuamente (con la excepción del sobreentrenamiento).
Pero cuidado, porque continuamente puede ser interpretado de manera equivocada. Me explico, no jugar disminuirá su tiempo de reacción, pero jugar en exceso es también perjudicial. El entrenador americano Edmar Medniss, en su libro “Como ser un auténtico jugador de torneo” afirma que es necesario descansar cuando notamos que estamos saturados de ajedrez (relea el principio 3).
7) Variabilidad
Ya he mencionado antes, que debemos variar el entrenamiento siempre para que nuestro cerebro continúe recibiendo los estímulos necesarios para nuestro desarrollo. Las variaciones pueden ser muy diversas: ritmo de juego (5 min. 15 min. 30 min., 60 min., 90 min.; con sistema “Fischer” de añadir tiempo en cada jugada, etc); teoría variada (táctica, aperturas, finales partidas comentadas, estrategia, etc); mediante el uso de materiales diversos: libros; programas de juego; programas de estudio, etc. Otro punto clave: nuestro cerebro precisa de estímulos diferentes para mejorar en su amplitud global. Por ejemplo: haga otra cosa desafiante además de estudiar ajedrez. Aprender un idioma, aprender a tocar un instrumento musical, aprender otro complejo juego como el Go.
Suerte en sus entrenamientos.
Hasta aquí la traducción, que espero que os sirva como fuente de inspiración para preparar vuestros entrenamientos.
Si el artículo os ha gustado, lo podéis descargar en formato pdf desde esta dirección.
Un saludo,
Plumas Envenenadas.
Anota tus propias partidas
Esto es un consejo que viene siendo dado desde la época del patriarca del ajedrez ruso Mikhail M. Botvinnik, pero al que mucha gente no le concede el valor necesario.
La propuesta de entrenamiento es la siguiente:
Anota 3 partidas propias al mes.
Sólo eso, 10 días de trabajo en ajedrez para anotar cada una de tus partidas.
¿Parece fácil verdad? Parece fácil, pera la realidad es que hacer ese trabajo de anotación es un gran ejercicio de entrenamiento que rendirá sus frutos.
La idea es anotar tus partidas para mejorar, y hay un camino que suele funcionar para hacerlo.
Vamos a verlo con detalle tomando como punto de partida una propuesta de Craig Pritchett en el sitio de ajedrez http://www.improveyourchess.com.
De acuerdo con Craig Pritchett, comentar 3 partidas propias en profundidad es un camino real para la mejora ajedrecística.
Si sigues a este ritmo, en 6 meses habrás anotado 18 partidas propias y tendrás un valioso mini-libro de ajedrez dedicado a ti y realizado por ti.
Si dispones de un entrenador personal, ese material le servirá a tu entrenador para prepararte un plan de entrenamiento para los próximos meses, o al menos para conseguir una colección de sugerencias personalizadas para mejorar tu juego.
Eso es mucho más de lo que imaginas, serás el autor de un trabajo al que te estarás continuamente refiriendote, y puedes estar orgulloso.
Si trabajas realmente duro, no solo disfrutaras de la experiencia, sino que aprenderás un montón de cosas.
Algunas de ellas que te serviran para tu vida son las siguientes:
Es preferible que hagas el trabajo inicial tu solo, preferiblemente sin la ayuda de los programas de ajedrez para que el aprovechamiento sea mayor.
Sientate delante de tu tablero, con un cuaderno y una taza de tu café favorito y trata de descubrir la verdad de esa partida.
Qué pensaste durante la partida, o los análisis post-mortem pueden servirte de ayuda para tratar de encontrar los puntos calientes de la partida, y serán el comienzo de tu análisis.
Un punto caliente es una posición clave para el desenlace de una partida, oportunidades tácticas perdidas, el inicio de un mal plan o un error.
Aprende de esas lección para tu futuro desarrollo y pide ayuda a tu entrenador.
Temas en los que puedes profundizar en el análisis de la partida son los siguientes:
Di algo acerca de tu juego en las tres etapas de la partida, apertura, medio juego y final valorando que tal lo hiciste en la partida concreta.
Lo más importante es no tener miedo de hacer las cosas mal, las partidas se ganan aun cometiendo errores, incluso a los niveles más altos.
Pero el trabajo duro debe ser tuyo, tu entrenador tiene un papel principal que es actuar como tu mentor, sugerir puntos de mejora y refinar tus ideas, y la mejor manera que tienes de ayudarle a que haga su trabajo es añadir el máximo valor a tu pensamiento para sacar lo mejor de él.
Una vez que has hecho ese trabajo, puedes pasar tus pensamientos y variantes concretas a tu base de datos favorita y pedir consejo a tu entrenador de silicio (cualquier poderoso motor de ajedrez de última generación) para ver si has detectado bien los puntos calientes, y tus análisis son correctos y seguir trabajando en las anotaciones buscando partidas de referencia, el estado de la teoría oficial en la variante que has jugado y aportar todo eso a los análisis.
Hasta la próxima entrega,
Plumas Envenenadas
La propuesta de entrenamiento es la siguiente:
Anota 3 partidas propias al mes.
Sólo eso, 10 días de trabajo en ajedrez para anotar cada una de tus partidas.
¿Parece fácil verdad? Parece fácil, pera la realidad es que hacer ese trabajo de anotación es un gran ejercicio de entrenamiento que rendirá sus frutos.
La idea es anotar tus partidas para mejorar, y hay un camino que suele funcionar para hacerlo.
Vamos a verlo con detalle tomando como punto de partida una propuesta de Craig Pritchett en el sitio de ajedrez http://www.improveyourchess.com.
De acuerdo con Craig Pritchett, comentar 3 partidas propias en profundidad es un camino real para la mejora ajedrecística.
Si sigues a este ritmo, en 6 meses habrás anotado 18 partidas propias y tendrás un valioso mini-libro de ajedrez dedicado a ti y realizado por ti.
Si dispones de un entrenador personal, ese material le servirá a tu entrenador para prepararte un plan de entrenamiento para los próximos meses, o al menos para conseguir una colección de sugerencias personalizadas para mejorar tu juego.
Eso es mucho más de lo que imaginas, serás el autor de un trabajo al que te estarás continuamente refiriendote, y puedes estar orgulloso.
Si trabajas realmente duro, no solo disfrutaras de la experiencia, sino que aprenderás un montón de cosas.
Algunas de ellas que te serviran para tu vida son las siguientes:
- Adquirirás rutinas de trabajo que te servirán para conocer tu estilo de juego y tus puntos fuertes y débiles.
- Aprenderás a trabajar por objetivos, y al tener un objetivo claro tendrás que dedicar tiempo a esas actividad, que en este caso es el ajedrez, pero puede ser cualquier otra que tienes en mente, pero para la que nunca encuentras tiempo.
Es preferible que hagas el trabajo inicial tu solo, preferiblemente sin la ayuda de los programas de ajedrez para que el aprovechamiento sea mayor.
Sientate delante de tu tablero, con un cuaderno y una taza de tu café favorito y trata de descubrir la verdad de esa partida.
Qué pensaste durante la partida, o los análisis post-mortem pueden servirte de ayuda para tratar de encontrar los puntos calientes de la partida, y serán el comienzo de tu análisis.
Un punto caliente es una posición clave para el desenlace de una partida, oportunidades tácticas perdidas, el inicio de un mal plan o un error.
Aprende de esas lección para tu futuro desarrollo y pide ayuda a tu entrenador.
Temas en los que puedes profundizar en el análisis de la partida son los siguientes:
- Conocimiento Teórico
- Capacidades Tácticas
- Capacidades Posicionales
- Creatividad
- Fuerza mental
- Gestión del tiempo.
- Gestión de las situaciones de tensión.
Di algo acerca de tu juego en las tres etapas de la partida, apertura, medio juego y final valorando que tal lo hiciste en la partida concreta.
Lo más importante es no tener miedo de hacer las cosas mal, las partidas se ganan aun cometiendo errores, incluso a los niveles más altos.
Pero el trabajo duro debe ser tuyo, tu entrenador tiene un papel principal que es actuar como tu mentor, sugerir puntos de mejora y refinar tus ideas, y la mejor manera que tienes de ayudarle a que haga su trabajo es añadir el máximo valor a tu pensamiento para sacar lo mejor de él.
Una vez que has hecho ese trabajo, puedes pasar tus pensamientos y variantes concretas a tu base de datos favorita y pedir consejo a tu entrenador de silicio (cualquier poderoso motor de ajedrez de última generación) para ver si has detectado bien los puntos calientes, y tus análisis son correctos y seguir trabajando en las anotaciones buscando partidas de referencia, el estado de la teoría oficial en la variante que has jugado y aportar todo eso a los análisis.
Hasta la próxima entrega,
Plumas Envenenadas
Palabra de Maestro: GM Felix Izeta
Hola a tod@s,
Gracias a las nuevas tecnologías, ayer estuve chateando con el GM Felix Izeta de un macrotorneo que se está organizando en San Sebastian para el próximo mes de Julio.
En cuanto tenga más datos les informaré.
Para los que no le conozcan, Felix Izeta es un GM vasco, que esta casi retirado de la practica competitiva, pero que tiene sus ideas como casi todo el mundo en esto del entrenamiento en ajedrez.
Les detallo lo que estuvimos hablando el Maestro Izeta y un servidor porque puede ser interesante para algunos de ustedes, entre los que me incluyo.
Aunque les adelanto que algunas de las opiniones son incendiarias, aunque no le falta razón.
Según la teoría de Felix Izeta, los aficionados damos demasiado valor al estudio en los libros, y el postula que en las primeras etapas de la formación del jugador lo fundamental es jugar partidas, y disfrutar de las partidas.
Y hacer un análisis exhaustivo de cada una de nuestras partidas, en la sala de juego con el rival, y luego en la tranquilidad del hogar.
El postula que los libros que se deberían dejar a los principiantes (e incluye en la categoría de principiantes a jugadores por debajo de 2200 ELO) son libros de partidas que sean entretenidos y que enseñen al jugador la belleza del juego.
Una vez que el jugador ha alcanzado un nivel de al menos 2000 ELO o incluso 2200, el jugador tiene que empezar a estudiar ajedrez, entendiendo por estudiar ajedrez hacer un repertorio de aperturas, estudiar finales básicos y medios, mejorar la táctica, la estrategia, etc.
El me recomendaba buenos libros clásicos, como pueden ser los siguientes:
El aprendiz de brujo. David Bronstein.
Un libro de Misha Tal sobre el match que gano a Mikhael Botvinnik.
Autobiografia. Misha Tal.
y muchos otros libros, de ese estilo.
A mi particularmente me recomendaba que jugara 4 abiertos este verano, para conocer realmente mi nivel y mis puntos débiles de cara a poder preparar un plan de trabajo enfocado a conseguir mi título en ajedrez.
Hablando con él, luego matizaba que cada persona debe adaptar cada entrenamiento a las condiciones particulares que tiene, edad, tiempo libre, puntos fuertes y débiles, y que el juego debería ser muy importante para alcanzar los logros que se buscan.
Gracias a las nuevas tecnologías, ayer estuve chateando con el GM Felix Izeta de un macrotorneo que se está organizando en San Sebastian para el próximo mes de Julio.
En cuanto tenga más datos les informaré.
Para los que no le conozcan, Felix Izeta es un GM vasco, que esta casi retirado de la practica competitiva, pero que tiene sus ideas como casi todo el mundo en esto del entrenamiento en ajedrez.
Les detallo lo que estuvimos hablando el Maestro Izeta y un servidor porque puede ser interesante para algunos de ustedes, entre los que me incluyo.
Aunque les adelanto que algunas de las opiniones son incendiarias, aunque no le falta razón.
Según la teoría de Felix Izeta, los aficionados damos demasiado valor al estudio en los libros, y el postula que en las primeras etapas de la formación del jugador lo fundamental es jugar partidas, y disfrutar de las partidas.
Y hacer un análisis exhaustivo de cada una de nuestras partidas, en la sala de juego con el rival, y luego en la tranquilidad del hogar.
El postula que los libros que se deberían dejar a los principiantes (e incluye en la categoría de principiantes a jugadores por debajo de 2200 ELO) son libros de partidas que sean entretenidos y que enseñen al jugador la belleza del juego.
Una vez que el jugador ha alcanzado un nivel de al menos 2000 ELO o incluso 2200, el jugador tiene que empezar a estudiar ajedrez, entendiendo por estudiar ajedrez hacer un repertorio de aperturas, estudiar finales básicos y medios, mejorar la táctica, la estrategia, etc.
El me recomendaba buenos libros clásicos, como pueden ser los siguientes:
El aprendiz de brujo. David Bronstein.
Un libro de Misha Tal sobre el match que gano a Mikhael Botvinnik.
Autobiografia. Misha Tal.
y muchos otros libros, de ese estilo.
A mi particularmente me recomendaba que jugara 4 abiertos este verano, para conocer realmente mi nivel y mis puntos débiles de cara a poder preparar un plan de trabajo enfocado a conseguir mi título en ajedrez.
Hablando con él, luego matizaba que cada persona debe adaptar cada entrenamiento a las condiciones particulares que tiene, edad, tiempo libre, puntos fuertes y débiles, y que el juego debería ser muy importante para alcanzar los logros que se buscan.
Cuestión de Gustos
O eso es al menos la conclusión que yo saco después de leer la primera contribución el GM británico Jonathan Rowson en Chesspublishing.com
Aunque el sitio es para suscriptores, pueden leer el texto que les traduciré amablemente en la actualización de Diciembre de 2008 de las aperturas de flanco.
Hasta el mes pasado, el IM John Watson era el encargado de esta sección, pero le toma el relevo el GM Rowson.
Y nos cuenta brevemente que tipos de repertorios de aperturas ha ido utilizando a lo largo de su carrera.
Tomando las palabras del GM Rowson nos explica:
"Fui un jugador de 1.e4 hasta que llegué a ser IM (Maestro Internacional).Luego jugaba 1.e4, 1.d4, 1.c4 y 1.Nf3 en el proceso de conseguir el título de GM (Gran Maestro). En ese tiempo, fui capaz de conseguir un mejor conocimiento estratégico del ajedrez a costa de mucho trabajo teórico.
Al conseguir el título de GM, volví a jugar nuevamente 1.e4 hasta que mi ELO se estabilizó por encima de 2550 y descubrí que me sentía vacio al abrir de peón de rey, y fue el momento de volver a cambiar a 1.d4 y profundizar el repertorio en los sistemas derivados del peón de dama, este nuevo cambio de repertorio me ha servido para alcanzar una fuerza de alrededor de 2600 puntos ELO, al menos en servidores de internet.
Como los tiempos siguen cambiando, en mis ultimas partidas he empezado a utilizar otras aperturas de flanco (sobre todo 1.c4), ya que me sentia cansado de jugar el peón de dama y sentía que era el momento de adquirir nuevas ideas."
De modo que como suscriptor de chesspublishing.com voy a tener la oportunidad de ver como un GM forma sus impresiones sobre un grupo de aperturas (en este caso el complejo derivado de 1.c4), y tratar de aprender algo que compartiré con ustedes amigos lectores.
Con frecuencia, este proceso de formación de opiniones lleva consigo una revisión de partidas antiguas, que recobran su sentido a la luz de la práctica más reciente y a veces, significa mirar las líneas teóricas con otros ojos, y encontrar nuevas ideas que son realmente mejores que las recomendadas, al menos para el jugador en concreto.
La propuesta me parece realmente interesante, así que compartiré con ustedes mis impresiones y lo que realmente aprenda en los próximos meses.
Esto no es nada nuevo, y casi todos los jugadores lo saben.
Los antiguos entrenadores soviéticos recomendaban a sus jugadores prácticar feroces gambitos (con blancas y negras) para mejorar su juego combinativo, y luego tras ser autenticos jugadores de ataque, sedientos de sangre, empezar a pensar en estrategía y planes para conseguir realizar pequeñas ventajas y ser capaz de materializarlas en partidas ganadas.
Está claro que abrir con el peón de rey permite juegos más abiertos y con más táctica involucrada, sobre todo si entregas material por movilidad.
En mi practica personal, las cosas no han ido así, ya que yo era razonablemente bueno jugando posiciones más cerradas y lentas, y conseguía ganar partidas en finales en los que superaba a mis rivales.
Así, abriendo con d4 y jugando esquemas del gambito de dama, sacaba pronto a mis rivales del libro, y podía demostrar mi superioridad estratégica y mi mayor trabajo en finales.
Pero mi capacidad táctica nunca se desarrollo lo suficiente, y es algo que tengo que solucionar si quiero mejorar en mi juego.
Así que ahora, a mis años, tengo que trabajar mi punto más débil que es la táctica, pero bueno creo que voy por buen camino y como dicen los filosofos orientales, conocer nuestros defectos es el primer paso para corregirlos.
Un saludo,
Plumas Envenenedas
Aunque el sitio es para suscriptores, pueden leer el texto que les traduciré amablemente en la actualización de Diciembre de 2008 de las aperturas de flanco.
Hasta el mes pasado, el IM John Watson era el encargado de esta sección, pero le toma el relevo el GM Rowson.
Y nos cuenta brevemente que tipos de repertorios de aperturas ha ido utilizando a lo largo de su carrera.
Tomando las palabras del GM Rowson nos explica:
"Fui un jugador de 1.e4 hasta que llegué a ser IM (Maestro Internacional).Luego jugaba 1.e4, 1.d4, 1.c4 y 1.Nf3 en el proceso de conseguir el título de GM (Gran Maestro). En ese tiempo, fui capaz de conseguir un mejor conocimiento estratégico del ajedrez a costa de mucho trabajo teórico.
Al conseguir el título de GM, volví a jugar nuevamente 1.e4 hasta que mi ELO se estabilizó por encima de 2550 y descubrí que me sentía vacio al abrir de peón de rey, y fue el momento de volver a cambiar a 1.d4 y profundizar el repertorio en los sistemas derivados del peón de dama, este nuevo cambio de repertorio me ha servido para alcanzar una fuerza de alrededor de 2600 puntos ELO, al menos en servidores de internet.
Como los tiempos siguen cambiando, en mis ultimas partidas he empezado a utilizar otras aperturas de flanco (sobre todo 1.c4), ya que me sentia cansado de jugar el peón de dama y sentía que era el momento de adquirir nuevas ideas."
De modo que como suscriptor de chesspublishing.com voy a tener la oportunidad de ver como un GM forma sus impresiones sobre un grupo de aperturas (en este caso el complejo derivado de 1.c4), y tratar de aprender algo que compartiré con ustedes amigos lectores.
Con frecuencia, este proceso de formación de opiniones lleva consigo una revisión de partidas antiguas, que recobran su sentido a la luz de la práctica más reciente y a veces, significa mirar las líneas teóricas con otros ojos, y encontrar nuevas ideas que son realmente mejores que las recomendadas, al menos para el jugador en concreto.
La propuesta me parece realmente interesante, así que compartiré con ustedes mis impresiones y lo que realmente aprenda en los próximos meses.
Esto no es nada nuevo, y casi todos los jugadores lo saben.
Los antiguos entrenadores soviéticos recomendaban a sus jugadores prácticar feroces gambitos (con blancas y negras) para mejorar su juego combinativo, y luego tras ser autenticos jugadores de ataque, sedientos de sangre, empezar a pensar en estrategía y planes para conseguir realizar pequeñas ventajas y ser capaz de materializarlas en partidas ganadas.
Está claro que abrir con el peón de rey permite juegos más abiertos y con más táctica involucrada, sobre todo si entregas material por movilidad.
En mi practica personal, las cosas no han ido así, ya que yo era razonablemente bueno jugando posiciones más cerradas y lentas, y conseguía ganar partidas en finales en los que superaba a mis rivales.
Así, abriendo con d4 y jugando esquemas del gambito de dama, sacaba pronto a mis rivales del libro, y podía demostrar mi superioridad estratégica y mi mayor trabajo en finales.
Pero mi capacidad táctica nunca se desarrollo lo suficiente, y es algo que tengo que solucionar si quiero mejorar en mi juego.
Así que ahora, a mis años, tengo que trabajar mi punto más débil que es la táctica, pero bueno creo que voy por buen camino y como dicen los filosofos orientales, conocer nuestros defectos es el primer paso para corregirlos.
Un saludo,
Plumas Envenenedas
Plumas Envenenadas se va de Vacaciones
Coincidiendo con estas épocas estivales, Plumas Envenenadas se va de vacaciones.
Voy a estar fuera, sin ordenador no conexión a internet así que será difícil que conteste a sus mensajes o apruebe comentarios en el sitio.
Mis tareas ajedrecísticas del verano van a consistir en trabajar mi táctica comenzando con los 7 círculos propuestos por Michael de la Maza.
He seleccionado 1000 problemas de táctica de dejascacchi, y comenzaré a trabajar con el primer círculo coincidiendo con el 29 de Junio, espero.
Concretamente, los 1000 ejercicios seleccionados han sido los siguientes:
Si veo que me resultan demasiado fáciles, complicaremos un poco el nivel escogiendo más de los niveles Hard y quitando de los Easy.
Ya les contaré a mi vuelta que tal se me ha dado el asunto.
Con respecto al sitio web del que he tomado la información, dejascacchi está mantenido por Michele Deiana y en su sitio ofrece ficheros pdfs con 100 posiciones cada uno, y sus correspondientes soluciones.
A fecha de hoy están disponibles:
Tactical Combinations: 34 ficheros, que hacen 3400 ejercicios, distribuidos en 5 grupos de dificultad: fácil (easy, 300 ejercicios), medio (medium, 900 ejercicios), avanzado (advance, 1600 ejercicios), duro (hard, 500 ejercicios), durísimo (very hard, 100 ejercicios)
Best Move: 31 ficheros, que hacen 3100 ejercicios, que no están clasificados ni por dificultad ni por temas.
Endgame Studies: 3 ficheros, que hacen 300 ejercicios, 2 ficheros dedicados a los finales de peones y 1 fichero dedicado a los finales de torre.
Es un sitio bastante recomendable para conseguir ejercicios de táctica o de elegir el mejor movimiento.
Sería deseable que ofreciera además los ejercicios en un formato adecuado para bases de datos (pgn o cbv) pero por ahora sólo están disponibles en formato pdf.
Feliz verano a tod@s.
--
Un saludo,
Plumas Envenenadas
Voy a estar fuera, sin ordenador no conexión a internet así que será difícil que conteste a sus mensajes o apruebe comentarios en el sitio.
Mis tareas ajedrecísticas del verano van a consistir en trabajar mi táctica comenzando con los 7 círculos propuestos por Michael de la Maza.
He seleccionado 1000 problemas de táctica de dejascacchi, y comenzaré a trabajar con el primer círculo coincidiendo con el 29 de Junio, espero.
Concretamente, los 1000 ejercicios seleccionados han sido los siguientes:
- Easy Level: I, II y III (300 posiciones)
- Medium Level: I, II y III (300 posiciones)
- Advanced Level: I, II y III (300 posiciones)
- Hard Level: I (100 posiciones)
Si veo que me resultan demasiado fáciles, complicaremos un poco el nivel escogiendo más de los niveles Hard y quitando de los Easy.
Ya les contaré a mi vuelta que tal se me ha dado el asunto.
Con respecto al sitio web del que he tomado la información, dejascacchi está mantenido por Michele Deiana y en su sitio ofrece ficheros pdfs con 100 posiciones cada uno, y sus correspondientes soluciones.
A fecha de hoy están disponibles:
Tactical Combinations: 34 ficheros, que hacen 3400 ejercicios, distribuidos en 5 grupos de dificultad: fácil (easy, 300 ejercicios), medio (medium, 900 ejercicios), avanzado (advance, 1600 ejercicios), duro (hard, 500 ejercicios), durísimo (very hard, 100 ejercicios)
Best Move: 31 ficheros, que hacen 3100 ejercicios, que no están clasificados ni por dificultad ni por temas.
Endgame Studies: 3 ficheros, que hacen 300 ejercicios, 2 ficheros dedicados a los finales de peones y 1 fichero dedicado a los finales de torre.
Es un sitio bastante recomendable para conseguir ejercicios de táctica o de elegir el mejor movimiento.
Sería deseable que ofreciera además los ejercicios en un formato adecuado para bases de datos (pgn o cbv) pero por ahora sólo están disponibles en formato pdf.
Feliz verano a tod@s.
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Un saludo,
Plumas Envenenadas
Sitios Web: Improve your Chess
Hola a tod@s,
En esta contribución les voy a hablar de un sitio web, que en cierto modo puede ser considerado como "hermano" de Chess Publishing.
El sitio en cuestión es Improve your Chess, y está dirigido por el GM inglés Tony Kosten.
Es un sitio de pago, aunque la cuota anual no es muy elevada (49.99$ por año)
Por ese precio se incluye lo siguiente:
1: Más de 3000 puzzles tácticos, con 180 nuevos añadidos cada mes (en 3 niveles de dificultad)
2: La columna "How good is your chess?" por el GM Daniel King
3: La columna de estrategía por el GM Glenn Flear
4: La columna sobre Secretos del Medio Juego y Finales por el GM Tony Kosten
5: La columna "Your move!" con test interactivos por el GM Glenn Flear
6: Una opción de recibir un entrenamiento personalizado (pagando una cuota extra)
7: Además todos los suscriptores reciben 2 libros gratuitos en formato electrónico y otros artículos de desarrollo.
Creo que por el precio de suscripción anual, los 49.99 $ están bien empleados.
Como siempre, cualquier comentario, sugerencia o crítica será bien recibida.
--
Un saludo,
Plumas Envenenadas
En esta contribución les voy a hablar de un sitio web, que en cierto modo puede ser considerado como "hermano" de Chess Publishing.
El sitio en cuestión es Improve your Chess, y está dirigido por el GM inglés Tony Kosten.
Es un sitio de pago, aunque la cuota anual no es muy elevada (49.99$ por año)
Por ese precio se incluye lo siguiente:
1: Más de 3000 puzzles tácticos, con 180 nuevos añadidos cada mes (en 3 niveles de dificultad)
2: La columna "How good is your chess?" por el GM Daniel King
3: La columna de estrategía por el GM Glenn Flear
4: La columna sobre Secretos del Medio Juego y Finales por el GM Tony Kosten
5: La columna "Your move!" con test interactivos por el GM Glenn Flear
6: Una opción de recibir un entrenamiento personalizado (pagando una cuota extra)
7: Además todos los suscriptores reciben 2 libros gratuitos en formato electrónico y otros artículos de desarrollo.
Creo que por el precio de suscripción anual, los 49.99 $ están bien empleados.
Como siempre, cualquier comentario, sugerencia o crítica será bien recibida.
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Un saludo,
Plumas Envenenadas
El Método de Iosif Dorfman
Hola amigos ajedrezómanos.
Muchas veces habremos escuchado hablar de las posiciones críticas en el tablero sin saber exactamente a qué se refieren. Investigando al respecto pude hallar una valiosa reseña sobre un trabajo de Iosif Dorfman en la cual explica su profunda manera de entender el ajedrez y por que él es actualmente considerado como uno de los mejores entrenadores de la ex Unión Soviética. .
Para quienes no lo conozcan, Iosif fue el famoso entrenador que formó parte del equipo de analistas de Kaspárov en cuatro matches por el Campeonato Mundial y ha entrenado, entre otros, a Bacrot (1993-1997) y Topalov (1998)
Con su libro "El método en ajedrez" Dorfman nos revela su original método de enseñanza de ajedrez, un método que se ha convertido en pieza capital del pensamiento estratégico moderno.
Bases del Método de Dorfman:
La batalla entre dos oponentes pasa a través de varios puntos críticos.
En muchas partidas la jerarquía de los factores estratégicos, que determinan la evaluación de una posición, varía, y entonces, planes e ideas son transformadas.
Esto es lo que constituye el dinamismo en ajedrez.
El método sobre el cual Dorfman ha trabajado , posibilita que la evolución dinámica de los elementos estratégicos en una partida de ajedrez pueda ser prevista, para que aquellos sean analizados, y, al final, para que este proceso sea controlado.
Muchas veces habremos escuchado hablar de las posiciones críticas en el tablero sin saber exactamente a qué se refieren. Investigando al respecto pude hallar una valiosa reseña sobre un trabajo de Iosif Dorfman en la cual explica su profunda manera de entender el ajedrez y por que él es actualmente considerado como uno de los mejores entrenadores de la ex Unión Soviética. .
Para quienes no lo conozcan, Iosif fue el famoso entrenador que formó parte del equipo de analistas de Kaspárov en cuatro matches por el Campeonato Mundial y ha entrenado, entre otros, a Bacrot (1993-1997) y Topalov (1998)
Con su libro "El método en ajedrez" Dorfman nos revela su original método de enseñanza de ajedrez, un método que se ha convertido en pieza capital del pensamiento estratégico moderno.
Bases del Método de Dorfman:
La batalla entre dos oponentes pasa a través de varios puntos críticos.
En muchas partidas la jerarquía de los factores estratégicos, que determinan la evaluación de una posición, varía, y entonces, planes e ideas son transformadas.
Esto es lo que constituye el dinamismo en ajedrez.
El método sobre el cual Dorfman ha trabajado , posibilita que la evolución dinámica de los elementos estratégicos en una partida de ajedrez pueda ser prevista, para que aquellos sean analizados, y, al final, para que este proceso sea controlado.
Este corto parágrafo contiene en forma concentrada el algoritmo para la búsqueda de jugadas.
Así que el prever la modificación de la jerarquía de factores estratégicos no es otra cosa que ser capaz de definir posiciones críticas. Dorfman sugiere analizar las posiciones críticas sobre la base de su estado estático, sin tomar en cuenta factores dinámicos.
Este objetivo es obtenido a través de la evaluación estática.
(Las jugadas candidatas son elegidas de acuerdo con la evaluación estática.)
Aquí uno debe quizás definir los conceptos de factores "estáticos" y "dinámicos".
Por "estáticos" implicamos los factores que tienen efecto duradero.
Mientras que los factores "dinámicos" están asociados con un cambio en el estado de una posición, con la energía de un rompimiento, con el venidero contacto con el ejército oponente.
Con el paso del tiempo su papel disminuye y se reduce a nada.
Dorfman añade: "Imagínese la siguiente situación: uno de los bandos beligerantes esta encerrado en un castillo, rodeado por el enemigo. Una completa serie de factores influencian las acciones de los oponentes. Así, por ejemplo, la ausencia de comida y agua pueden forzar a los defensores del castillo a entablar una batalla en campo abierto. Por otro lado puede ser mejor para ellos fortalecer sus murallas esperando el invierno, cuando el enemigo sería forzado a emprender un dudoso asalto, para no perder una parte significante de su ejército."
"Si para uno de los jugadores la evaluación estática es negativa, él debe sin titubear emplear medios dinámicos, y estar listo para emprender medidas extremas."
El Método Dorfman.
El algoritmo de la búsqueda de jugadas:
1. Encuentre una posición crítica (un punto de cambio en el juego, un momento cuando hay un posible cambio en la jerarquía de elementos estratégicos);
2. Haga una evaluación estática de esta posición, para decidir quien en la siguiente fase debe usar medios estáticos y quien debe usar medios dinámicos.
3. Considere las jugadas candidatos y elija una jugada específica.
Entre posiciones críticas existen fases técnicas.
El autor señala que existen fases críticas importantísimas en la transición de la apertura al medio juego y del medio juego al final.
I. Definición de una posición crítica:
Dorfman establece tres criterios para la existencia de una posición crítica:
1) Una posición en la cual una decisión debe ser tomada respecto a un posible cambio. Si el cambio es forzado, no hay cambio respecto con la posición crítica previa.
2) Una posición en la cual una decisión debe ser tomada respecto a un posible cambio en la formación de peones. Especialmente de peones centrales.
3) El final de una serie de jugadas forzadas. Aquí uno no debe establecer un paralelo entre jugadas forzadas y las jugadas relacionadas con una combinación.
"Sentir que una posición es crítica es ya un gran triunfo".
Según su experiencia práctica, el autor recomienda marcar la planilla de anotación con algún signo cuando Ud. se encuentre con una posición crítica en su juego. Esto le será útil para anotar el tiempo que gastó pensando dicha posición hasta que el juego vuelva a tener nuevamente carácter estático. También recomienda prestar atención en como los grandes jugadores resuelven los problemas en posiciones críticas.
II. Haciendo una evaluación estática.
Primero: Sugiero una escala descendente de factores estáticos, establecidos en orden de su importancia.
Segundo: Ciertos factores existen en forma estática y dinámica.
Así por ejemplo, un rey sin enrocar es un factor dinámico, mientras la posición destruida de un rey es indudablemente uno estático.
Otro ejemplo: Cuando nosotros hablamos de alfiles malos, nosotros implicamos la formación fija de peones de uno de los bandos.
Mientras, en ciertas modificaciones del Gambito de Dama, el alfil en c8 puede probar ser dinámicamente malo a causa de algunas variantes específicas.
A. Escala Descendente para la evaluación estática de una posición.
La idea de usar una escala descendente es típica de cualquier proceso complejo. Esto consiste de análisis y síntesis. Primero una posición es dividida en sus elementos estáticos en orden descendente (el método de análisis). Luego se hace una evaluación estática (el método de síntesis). Sugiero acomodar los elementos estáticos en el siguiente orden de acuerdo con su importancia:
A1. Posición del Rey.
A2. Correlación Material.
A3. ¿Quién tiene la mejor posición tras el cambio de damas?
A4. Formación de Peones.
Antes de tornar a un análisis de cada paso de la escala descendente, quisiera compartir algunas observaciones interesantes con usted.
Existe un método crudo, que posibilita que una inmediata evaluación estática de una posición sea obtenida:
- Analice si es posible para usted que su propia posición evolucione independientemente de su oponente.
- Analice si es posible que la posición oponente evolucione independientemente de la suya.
- La posición que esta lista para evolucionar es estáticamente mejor.
A1. La posición estática del rey.
El primer punto en la escala determina la evaluación estática de la posición. El papel de este elemento es difícil que se sobre estime. Según Dorfman, El rey puede ser estáticamente débil en dos casos:
1. El rey puede ser fácilmente atacado.
2. No existe un refugio seguro para el rey en el tablero.
También de acuerdo a Dorfman, los medios principales de contrajuego para el bando cuyo rey puede ser atacado son:
1. El cambio de las piezas activas del oponente, especialmente la dama.
2. Modificación de la estructura de peones y el tipo de centro.
3. Luchar por la iniciativa, sacrificando material si es necesario.
A2. Correlación Material.
Primero hablaremos sobre la ventaja material. Es importante entender situaciones, donde un mínimo déficit material es compensado por una de las ventajas estáticas (en particular, la debilidad estática del rey).
Debe ser hecho claro que estamos hablando de una ventaja material mínima (un peón, la calidad, o la calidad a cambio de un peón..)
En tales instancias la conversión de la ventaja material involucra juego dinámico y agudo. El juego dinámico debe ser continuado hasta que el oponente este privado de sus triunfos estáticos.
A3. Quién tiene mejor posición después del cambio de damas?
Las damas son las piezas más fuertes sobre el tablero de ajedrez, y esto sugiere que su desaparición afecte el balance estático. En muchas variantes teóricas el cambio de damas, como una espada de Damocles, fuerza a uno de los bandos a jugar dinámicamente. Por ejemplo, en la defensa Siciliana, después de 1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 3.d4 cd 4. Cd4. el negro YA tiene una ventaja estática. Dada la igualdad de condiciones en la posición de los reyes y material, la mayoría de finales son mejor para él debido a la columna semi abierta "c"
Tomar una decisión correcta sobre el momento exacto para cambiar damas es a veces un problema de gran dificultad aun para fuertes jugadores, en muchos casos, una guía puede ser provista por la mala posición estática del rey. Otra guía para evaluar el cambio de damas es la explotación de una mala conformación de peones.
A4. Formación de peones.
Es hora de hablar de los elementos estáticos inherentes en la formación de peones. Algunos de éstos tienes nombres simples como:
- Peones doblados y triplicados
- Peones pasados protegidos
- Islas de peones
- Cadenas compactas de peones
- Peones colgantes
- Mayoría de peones en el centro
- Mayoría de peones en el flanco de dama
- Casillas débiles
- Peones aislados
- Peones retrasados
- Complejo de color débil, etc
La cuidadosa evaluación del carácter estático de estas formaciones, determinará el tipo de lucha subsiguiente (uso de medios dinámicos o estáticos)
Un Breve Resumen
El Método en acción.
La idea principal de este método consiste en elegir las jugadas potenciales (o bien las jugadas candidato) en función de una evaluación estática. Esta evaluación nos permite saber si se deben utilizar los medios técnicos estáticos o los medios técnicos dinámicos. Para realizar la evaluación seguimos una escala descendente.
La escala de valores en orden descendente:
1. La posición estática del Rey.
2. Balance Material.
3. Quien estaría mejor después del cambio de damas?.
4. Estructura de Peones.
Todos estos factores son estáticos. Por ejemplo, el rey que está en el centro, esta mal estáticamente solo a partir del momento que le sea imposible evacuar. En lo que se refiere al conteo material de las fuerzas, el momento capital es la fuerza relativa de las piezas menores en función de la estructura de peones.
Dorfman propone la siguiente regla: El cambio de un alfil por un caballo puede ser justificable solamente si la estructura de peones no es cambiable (o si se prefiere, modificable).
Una última acotación, hacer la evaluación estática con la base de una escala descendente únicamente en las posiciones críticas del combate.
La idea principal de este método consiste en elegir las jugadas potenciales (o bien las jugadas candidato) en función de una evaluación estática. Esta evaluación nos permite saber si se deben utilizar los medios técnicos estáticos o los medios técnicos dinámicos. Para realizar la evaluación seguimos una escala descendente.
La escala de valores en orden descendente:
1. La posición estática del Rey.
2. Balance Material.
3. Quien estaría mejor después del cambio de damas?.
4. Estructura de Peones.
Todos estos factores son estáticos. Por ejemplo, el rey que está en el centro, esta mal estáticamente solo a partir del momento que le sea imposible evacuar. En lo que se refiere al conteo material de las fuerzas, el momento capital es la fuerza relativa de las piezas menores en función de la estructura de peones.
Dorfman propone la siguiente regla: El cambio de un alfil por un caballo puede ser justificable solamente si la estructura de peones no es cambiable (o si se prefiere, modificable).
Una última acotación, hacer la evaluación estática con la base de una escala descendente únicamente en las posiciones críticas del combate.
Hay tres criterios que determinan la presencia de una posición crítica:
1. Si hay una posible modificación en la estructura de peones (sobre todo de peones centrales).
2. Si hay un posible cambio de material.
3. Al final de una serie de jugadas forzadas.
En definitiva el Método de Dorfman significa una buena ayuda para pensar de forma diferente en ajedrez, en muchos aspectos, y para llevar a cabo planes e ideas con otra perspectiva. Su percepción de los Momentos Críticos también se hace muy fácil de entender para los lectores.
Es un libro revolucionario y fresco, simplemente diferente a los demás, e ideal para tener otra perspectiva del ajedrez. Junto con Avances desde Nimzowitsch, de John Watson. Una forma responsable de escribir sobre ajedrez.
Espero que estos breves conceptos ayuden al lector a decidir por sí mismos el criterio que les guiará a la hora de elegir un plan y un movimiento específico en posiciones críticas. Mucha suerte!!
Estudio de Aperturas y sus Finales Típicos
En mi último artículo hablaba del modo en que los aficionados y candidatos a maestro deben estudiar la apertura, y decía que conocer los planes típicos del mediojuego y los finales que suelen surgir de los diferentes sistemas de apertura puede resultar mucho más provechoso que la mera memorización de algunas líneas de apertura.
Voy a comentar hoy dos libros del entrenador ruso Mikhail Shereshevsky que se encuentran traducidos al castellano.
La idea de estos libros es muy sencilla, relacionar los distintos sistemas de apertura con los finales que producen.
Mediante el análisis de una selecta colección de partidas clásicas y modernas, los autores explican cómo deben jugarse los finales resultantes de las distintas aperturas. Transmiten acertadamente la lógica de cada apertura o variante, inciden en su valor estratégico, señalan que posible final deparará y cómo se debe jugar en función de la opción elegida.
El volumen I trata de las aperturas que se derivan de 1. e4 conocidas como aperturas abiertas y semiabiertas, mientras que el volumen II tratan las aperturas cerradas (1. d4, 1. c4 o 1. Nf3)
Como siempre, cualquier recomendación, sugerencia o comentario será bien recibido.
Un saludo,
Plumas Envenenadas.
Voy a comentar hoy dos libros del entrenador ruso Mikhail Shereshevsky que se encuentran traducidos al castellano.
- M. Shereshevsky & L.M. Slutsky "La Planificación del final I", La Casa del Ajedrez (2002)
- M. Shereshevsky & L.M. Slutsky "La Planificación del final II", La Casa del Ajedrez (2003)
La idea de estos libros es muy sencilla, relacionar los distintos sistemas de apertura con los finales que producen.
Mediante el análisis de una selecta colección de partidas clásicas y modernas, los autores explican cómo deben jugarse los finales resultantes de las distintas aperturas. Transmiten acertadamente la lógica de cada apertura o variante, inciden en su valor estratégico, señalan que posible final deparará y cómo se debe jugar en función de la opción elegida.
El volumen I trata de las aperturas que se derivan de 1. e4 conocidas como aperturas abiertas y semiabiertas, mientras que el volumen II tratan las aperturas cerradas (1. d4, 1. c4 o 1. Nf3)
Como siempre, cualquier recomendación, sugerencia o comentario será bien recibido.
Un saludo,
Plumas Envenenadas.
Aperturas para "dummies"
Según los expertos en el entrenamiento, un aficionado o candidato a maestro (en términos de ELO un jugador con menos de 2000 puntos) no debería preocuparse demasiado por las aperturas, tiene otros muchos campos donde mejorar, sobre todo táctica y conocimiento de finales.
Y de su tiempo de estudio, debería utilizar alrededor de un 10% en este estudio de aperturas.
Debería aprender los principios básicos de la apertura y utilizarlos en sus partidas.
Quiero insistir en que las aperturas no deben de aprenderse de un modo memorístico, sino entendiendo las ideas y planes típicos que tienen, y haciendo un estudio completo de las mismas, conociendo que conexión tienen con el medio juego e incluso a que tipo de finales nos conducen.
Es cierto que no hay demasiados buenos libros en el mercado que sigan estos principios, pero alguno hay.
Me gustaría destacar los siguientes:
Los libros de Watson sobre aperturas explican de modo claro que motivos estratégicos hay tras las líneas de apertura de un modo claro, explicando al lector de un modo sencillo que hay detrás de los movimientos recomendados por la teoría.
En su primer volumen trata las aperturas abiertas y semiabiertas (1. e4), y en su segundo volumen las cerradas (1. d4, 1. c4 o 1. Nf3).
La única pega es que por ahora están disponibles únicamente en ingles, aunque serían una buena elección para traducir al castellano por parte de alguna de las editoriales que publica libros de ajedrez en castellano.
Son una actualización al libro de Fine "Ideas behind chess openings", un clásico de la literatura ajedrecistica que nunca se tradujo al castellano y hoy es difícil de encontrar y ha quedado un poco desfasado por los tratamientos modernos a ciertas aperturas.
Otra fuente de entrenamiento de aperturas es reproducir partidas ampliamente comentadas, y no con comentarios del tipo "informator", pero de eso hablaremos en otro artículo.
Como siempre os agradezco vuestros comentarios, críticas y aportaciones,
Un saludo,
Plumas Envenenadas.
Y de su tiempo de estudio, debería utilizar alrededor de un 10% en este estudio de aperturas.
Debería aprender los principios básicos de la apertura y utilizarlos en sus partidas.
- Controla el centro del tablero.
- Desarrolla antes las piezas menores.
- No saques tu dama de modo prematuro.
- Busca el enroque de tu rey.
- No debilites tu enroque moviendo peones innecesariamente.
- Coloca las torres en las columnas abiertas.
Quiero insistir en que las aperturas no deben de aprenderse de un modo memorístico, sino entendiendo las ideas y planes típicos que tienen, y haciendo un estudio completo de las mismas, conociendo que conexión tienen con el medio juego e incluso a que tipo de finales nos conducen.
Es cierto que no hay demasiados buenos libros en el mercado que sigan estos principios, pero alguno hay.
Me gustaría destacar los siguientes:
- J. Watson, Mastering the Openings Vol. 1. Gambit Publications (2006)
- J. Watson, Mastering the Openings Vol. 2. Gambit Publications (2007)
Los libros de Watson sobre aperturas explican de modo claro que motivos estratégicos hay tras las líneas de apertura de un modo claro, explicando al lector de un modo sencillo que hay detrás de los movimientos recomendados por la teoría.
En su primer volumen trata las aperturas abiertas y semiabiertas (1. e4), y en su segundo volumen las cerradas (1. d4, 1. c4 o 1. Nf3).
La única pega es que por ahora están disponibles únicamente en ingles, aunque serían una buena elección para traducir al castellano por parte de alguna de las editoriales que publica libros de ajedrez en castellano.
Son una actualización al libro de Fine "Ideas behind chess openings", un clásico de la literatura ajedrecistica que nunca se tradujo al castellano y hoy es difícil de encontrar y ha quedado un poco desfasado por los tratamientos modernos a ciertas aperturas.
Otra fuente de entrenamiento de aperturas es reproducir partidas ampliamente comentadas, y no con comentarios del tipo "informator", pero de eso hablaremos en otro artículo.
Como siempre os agradezco vuestros comentarios, críticas y aportaciones,
Un saludo,
Plumas Envenenadas.
Los finales son fundamentales
El segundo punto a trabajar en la formación como jugador es el conocimiento de los finales.
Hay varios argumentos para convencer a todo jugador de que mejorar sus conocimientos en finales va a resultar rentable.
El problema está en conocer cuales son esas 250 posiciones típicas.
En el libro "Dvoretsky's Endgame Manual", el autor indica que "uno debería estudiar relativamente pocas posiciones, las más importantes y comunes, pero debe estudiarlas y entenderlas perfectamente".
Dvoretsky las llama "Precise Positions" y en su libro presenta 213 Posiciones de este tipo, que se indican por estar impresas en tinta azul.
Utilizando las palabras de Dvoretsky: "estas posiciones deben ser memorizadas y servirán como guías una y otra vez para tus partidas".
Yo dispongo de la edición digital de la obra de Dvoretsky, así que la utilizaré como fuente de conocimiento para esas Posiciones Precisas.
Bibliografía sobre Finales en Ajedrez
Como siempre, cualquier comentario o sugerencia serán bienvenidos.
Un Saludo,
Plumas Envenenadas
Hay varios argumentos para convencer a todo jugador de que mejorar sus conocimientos en finales va a resultar rentable.
- Es triste perder puntos en una posición técnicamente ganada, o empatada.
- La teoría de finales está bastante establecida, y no suele haber grandes avances, por lo que cualquier conocimiento adquirido en esta fase del juego debería servirte para el resto de tu carrera.
El problema está en conocer cuales son esas 250 posiciones típicas.
En el libro "Dvoretsky's Endgame Manual", el autor indica que "uno debería estudiar relativamente pocas posiciones, las más importantes y comunes, pero debe estudiarlas y entenderlas perfectamente".
Dvoretsky las llama "Precise Positions" y en su libro presenta 213 Posiciones de este tipo, que se indican por estar impresas en tinta azul.
Utilizando las palabras de Dvoretsky: "estas posiciones deben ser memorizadas y servirán como guías una y otra vez para tus partidas".
Yo dispongo de la edición digital de la obra de Dvoretsky, así que la utilizaré como fuente de conocimiento para esas Posiciones Precisas.
Bibliografía sobre Finales en Ajedrez
- M. Dvoretsky. "Dvoretsky's Endgame Manual" (2nd Edition) Russell Enterprises Inc. (2006). Existe un CD distribuido por ChessBase.
- D. Barlov y N. Karaklajic "Disculpen las aperturas, los finales son fundamentales (I)" La Casa del Ajedrez (2003)
- D. Barlov y N. Karaklajic "Disculpen las aperturas, los finales son fundamentales (II)" La Casa del Ajedrez (2005)
- I. Snape "Chess Endings made Simple". Gambit Publications (2003). Existe una edición es castellano publicada por La Casa del Ajedrez.
Como siempre, cualquier comentario o sugerencia serán bienvenidos.
Un Saludo,
Plumas Envenenadas
Ideas para el Entrenamiento de la táctica
He encontrado un artículo en Internet, firmado por Irina Mikhailova, WGM y entrenadora en el T. V. Petrosian Chess Club de Moscú, en el que habla sobre estrategia o táctica y su importancia.
Como está en inglés, me he tomado la libertad de traducirlo e interpretarlo para que les resulte más útil.
"La combinación es el alma del Ajedrez", Alexander Alekhine (1935)
"El ajedrez es táctica al 90%" R. Teichmann
Hay una paradoja en el ajedrez, que todos hemos sufrido más de una vez:
"No es suficiente realizar cuarenta buenos movimientos para ganar una partida, aunque un mal movimiento suele servir para perderla".
La entrenadora rusa recomienda a sus alumnos del T.V. Petrosian Chess Club de Moscú un entrenamiento diario y sistematizado en táctica utilizando el programa comercial CT-ART, desarrollado por el GM ICCF Maxim Blokh.
Los consejos que ofrece son los siguientes:
1. Las sesiones de aprendizaje tienen lugar cada día, exceptuando los día de torneos.
2. Está de acuerdo con Pavel Lobach, un conocido entrenador ruso, en que "la resolución diaria de combinaciones tiene que llegar a ser una de las rutinas de un jugador de ajedrez, lo mismo que la alimentación y el sueño"
3. La duración de estas sesiones debe ser de al menos 60 minutos. En la primera sesión, se forman grupos de trabajo con los alumnos en función de su ELO. Si el jugador no tiene ELO, lleva a cabo una prueba de evaluación de su ELO. De ese modo, se establece un nivel aproximado para cada alumno, y se pueden preparar paquetes de tareas para el trabajo individual adecuados para su nivel inicial, uno para cada semana del período de dos años de preparación para obtener el nivel de MI.
Durante un mes, con 28 sesiones de entrenamiento, sus alumnos resolvieron 244 posiciones para jugadores con ELO 2000 y superior en dos modos - test y práctica.
La resolución de esas posiciones se realizaba en la sesiones en el club y en casa.
En los dos meses siguientes, resolvieron 352 posiciones más (ELO 2000 y superior) en los modos test y práctica. Al recopilar los paquetes de entrenamiento, es necesario insistir en que el trabajo es definido de modo individual y puede variar dependiendo de la velocidad de resolución. La complejidad de una posición de test debe corresponder al nivel del alumno. A lo largo de 80 días, sus alumnos habían resuelto 596 posiciones de gran complejidad.
Lógicamente, el entrenador no tiene que asistir a todas las sesiones de trabajo, pudiendo controlar y dirigir el entrenamiento en sesiones semanales.
4. El famoso entrenador Mark Dvoretsky considera que la capacidad táctica de un jugador incluye dos componentes principales - la visión combinativa y la técnica de cálculo. En su opinión, para desarrollar la imaginación ajedrecistica, cada uno debe resolver problemas encontrando la idea táctica correcta (y no calculándola). Para hacer esto, en programa CT-ART tiene una sección denominada Motivos Combinativos. Cuando los alumnos comenzaban a resolver posiciones desde la sección Motivos Combinativos, el número de respuestas correctas se incrementó de manera importante, debido a que muchos de ellos ya habían sido resueltos previamente. Naturalmente, y para facilitar la variedad en el entrenamiento, había sutiles diferencias entre las posiciones (cambiando el bando que debía mover, y/o los flancos y colores de la piezas). Se dedicó un mes completo a resolver posiciones desde la sección Motivos Combinatorios.
5. Posteriormente, se comenzó a entrenar la capacidad de cálculo, utilizando el modo Tarea, en sus 9 niveles de complejidad.
Es importante recordar la "regla de oro" del cálculo de variantes: en cualquier posición, se deben comprobar primero los jaques, después las capturas y ver si funcionan o no, y sólo entonces calcular variantes. Nosotros denominábamos a esto "jaques, capturas, amenazas". En este periodo se estudiaron más de 600 nuevas posiciones. La resolución de las nuevas posiciones y volver a las antiguas ocupa aproximadamente dos meses. La velocidad de resolución se incremento al menos en dos veces durante esta fase del entrenamiento.
6. Asimismo, se llevaba a cabo una prueba de control de manera regular (cada 6 meses), normalmente en modo Tarea y con un nivel de complejidad de 50 o más. Como los alumnos tenían la experiencia suficiente, la prueba de control se realizaba en el modo caótico del programa a lo largo de 4 horas de trabajo.
Al realizar las pruebas, los jugadores calculaban y registraban manualmente las variantes estudiadas para todos los movimientos candidatos. De ese modo, se conseguía un registro para el proceso de cálculo completo, que es de gran ayuda para el trabajo posterior con los alumnos.
7. Una vez que se han resuelto todos los problemas del programa, se dobla el número de posiciones que hay que resolved en cada hora.
Después del primer semestre, los errores graves son raros, y la calidad de los cálculos ha mejorado para permitir a los alumnos adquirir confianza en sus decisiones. Y todo eso utilizando el programa CT-ART.
Un saludo,
Plumas Envenenadas
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